martes, 7 de abril de 2015
domingo, 5 de abril de 2015
LA EDUCACION ESPECIAL
La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.
En los últimos años del siglo XX se ha propuesto en España y en otros países la sustitución del término educación especial por el de necesidades educativas especiales, siguiendo las recomendaciones del informe Warnock, publicado en 1978 y difundido a lo largo de la década siguiente. Esta nueva definición supone hacer énfasis en la concepción de la educación básica como un servicio que se presta a la ciudadanía para que alcance sus máximas potencialidades y por tanto en la obligación del sistema de proporcionar apoyos y medios técnicos y humanos para compensar los déficits del alumnado en el acceso a los aprendizajes básicos imprescindibles para afrontar la vida adulta.
Dentro del Estado Táchira se encuentran 45 Instituciones de Educación Especial y 4 taller de educación especial que son los encargados de Garantizar a esta población una preparación y
entrenamiento vocacional que les permita la incorporación como personas útiles
y productivas al campo de trabajo competitivo, asimismo ofrecer un
adiestramiento a aquellas personas cuyas características físicas o mentales,
permanentes o transitorias les impidan participar directamente en el trabajo, a
fin de incorporarlos a programas de producción donde realizaran actividades
simples, productivas y remuneradas, bajo la inmediata supervisión del personal
especializado y familiares.
Del Taller De Educación Laboral Bolivariano “Ayacucho”
El Taller de Educación Laboral Bolivariano “Ayacucho” se crea por disposición del jefe de la Zona Educativa Táchira Abog. Zoraida Parra, a través de la Coordinación de Educación Especial Prof. Carmen Sánchez. En el mes de octubre de 2005, se inician las actividades administrativas y de organización bajo la Dirección de la Msc. ElbiaInciarteGuedez, Prof. Trino Patiño, T.S.U. Mireily Ramírez, Prof. Carolina Ochoa, Prof. Mariza Rueda; para dar inicio a las actividades académicas el 1ro de marzo de 2006, desarrollando las actividades pedagógicas con el siguiente personal: Prof.Eduvin Rosales, Prof. Doris Hernández, Prof. Martha Chacón, Prof. Francis Gonzales, Prof. Milagros Rosales y las auxiliares Mercedes Flores Y Arelis Barrios, las instalaciones fueron cedidas en calidad de comodato (el cual se encuentra en espera de legalización de documento por la diócesis de San Cristóbal y la Zona Educativa Táchira) estas instalaciones que hoy nos sirve de sede se encontraban en completo estado de deterioro y abandono, en el pasado fueron aulas pertenecientes al Liceo Justo Briseño y gracias a la acción de un grupo de padres, docentes y los propios estudiantes, junto con la participación activa de la comunidad hicieron posible acondicionar y embellecer estos ambientes; así como la construcción de una espaciosa higiénica y agradable sala de cocina, para brindar atención integral a 61 adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales en las áreas de: retado mental e impedimento físico, materializando el derecho a la educación en igualdad de condiciones y oportunidades mediante un proceso continuo de atención educativa integral, a fin de garantizar su integración plena en el ámbito educativo, laboral y social, en siete áreas ocupacionales a saber: Pintura Sobre Superficie, Mantenimiento Y Servicios Generales, Técnica de Oficina, Cocina, Textil, Bisutería y Reciclaje; Especialidades: Proyecto Productivo, Deporte y Cultura; Atención Comunitaria, Taller De Lengua De Señas Venezolana y Espacio Educativo “Manos de Anguel”. A PERTIR DEL 2014 A TRAVES DE UNA SERIE DE VISITAS A LA DIOSISIS LA LIC YULEIDA COLMENARES LOGRAR CONCRETAR EL COMODATO D LA INS POR 10 AÑOS .COMPLETAR MEDIANTE DOCUMENTO Amparada en el art. 81 de la Constitución De La República Bolivariana De Venezuela, en el Artículo 26 de la Ley para las Personas Con Discapacidad, los cuales garantizan el derecho de prosecución de estudios en escuelas especializadas así como la integración a cualquiera de Los Niveles De Educación Básica, La Modalidad de Educación para Adultos y a la vida social plena en aras del ejercicio pleno y autónomo de sus capacidades. al mismo tiempo los jóvenes con Necesidades Educativas Especiales son formados bajo el enfoque de la educación y el trabajo propiciando condiciones para el desarrollo integral de su personalidad, cuya formación le permitirá “aprender haciendo” y a “ser”, promover la responsabilidad consigo mismo con la familia y la comunidad, estimular la capacidad creadora, despertar una actitud positiva hacia el trabajo y el desarrollo de una conciencia ciudadana para beneficio individual y/o colectivo; cabe señalar que para el cumplimiento de estos objetivos también contamos con la ley para las personas con discapacidad la cual le garantiza un empleo digno contemplado en los art. 26,27,28,29,30, de esta ley y así lograr una efectiva integración del joven con necesidades educativas especiales.
Parte del Equipo de Trabajo TELBA
CORREO DE PRESENTACION
Hola, mi nombre es Dilcy Yanneth Mejía Torres, nacida el 15 de Noviembre de 1983, casada y con una linda hija que conforma mi hogar, soy T.S.U en Educación Especial Mención Retardo Mental egresada del Colegio Universitario Monseñor de Talavera en el año 2006, actualmente trabajo en el Taller de Educación Laboral Bolivariano Ayacucho como Docente de Aula. Vivo en San Juan de Colon Municipio Ayacucho, Estado Táchira y estoy muy agradecida con el Convenio Upel Cidec por brindarme esta oportunidad de seguir mis estudios y crecer aun mas profesionalmente.
En esta imagen les presento parte de mi grupo de jóvenes del área de Bisutería del T.E.L.B.A.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)